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皇冠国际导航:他们会把使用思维导图等同于成功

时间:2021/9/5 7:44:17   作者:   来源:   阅读:12   评论:0
内容摘要:如果在学校,老师只是把思维导图作为辅助教学的工具。然后,在一些平台的热情下,思维导图已经成为一些家长眼中的一个项目,让孩子们在学习中侥幸逃脱。上海财经大学副教授何军认为,思维导图是“神化”的,在其背后无法推动市场营销。特别是近年来,随着学习意识的提高,无论是学生还是专业人士都渴望“锻炼自己”,提高综合素养,更快地“成功...

如果在学校,老师只是把思维导图作为辅助教学的工具。然后,在一些平台的热情下,思维导图已经成为一些家长眼中的一个项目,让孩子们在学习中侥幸逃脱。上海财经大学副教授何军认为,思维导图是“神化”的,在其背后无法推动市场营销。特别是近年来,随着学习意识的提高,无论是学生还是专业人士都渴望“锻炼自己”,提高综合素养,更快地“成功”。

在这种焦虑下,许多人会被广告和营销所引诱。尤其是当家长看到“学地图、写字不思、背古诗太费力气、学习笔记乱成一团”的广告时,就很容易把孩子检查一遍。专家表示,从心理学角度看,企业使用了“幸存者偏见”心理。所谓“幸存者偏差”是指只看到筛选后的结果,从有偏差的子集中得出完整的结论。例如,人们总是在互联网上看到有人因为特殊学习思维导图而获得了绩效提升、晋升和加薪的信息,他们会把使用思维导图等同于成功。

学习没有捷径,一种工具不能提高所有的技能。值得注意的是,不管工具有多好,都需要人们长期的努力和汗水。”过度使用会影响学生的思维思维导图作为一种学习工具是否适合所有学生?许多一线教师的回答高度一致:并非如此。特别是当思维导图被过度使用,成为一项艰巨的任务时,很可能会带来相反的效果。这可以从阅读作业的展示中看出。记者在调查中发现,以汉语为例,在阅读整本书的同时,语文老师布置了一项思维导图作业,如:为《Country China》的每一章做一个思维导图;用思维导图列出鲁滨逊在不同阶段所面临的困难和解决方法。我原本想让学生通过思维导图来实现深度阅读,但实际效果并不理想:有的学生将思维导图理解为一个大纲,有的学生提交了一份相当精美的树形结构图。

余超认为,整理思维导图本身就是一项费时费力的工作。如果学生把重点放在绘画上,无异于本末倒置,反而会使思维僵化。思维导图只是一种帮助思考和提高效率的工具。无论画得好不好,都不能等同于学生的思维能力和逻辑能力。


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